从参与者出发
询问已有知识、关心的问题和偏好的学习方式。规划时让妇女、青年及残障人士参与。考虑语言、时间、交通和无障碍需求，而非假定一种安排适合所有人。
设置一个清晰目标
明确参与者结束时应理解什么。选择可把握的主题，采用贴近日常工作的例子。区分一般讨论与需要适当设备和合格主持人的技术演示。
活动准备
- 确认场地、主持人及切实可行的时间表。
- 提供准确参与信息及已确认费用。
- 明确材料、无障碍安排和负责人。
- 拍照或收集个人资料前取得同意。
- 预留提问和反馈时间。
以实际下一步结束
总结要点，说明更多信息的获取方式。记录未解问题及跟进负责人。仅分享参与者同意共享的信息。
与 TABICA 合作
拟开展协会学习活动时，请向秘书处提交提纲。使用 TABICA 名称或宣布联合活动前，确认责任和批准。本指南用于规划，并非预定活动通知。